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Título:	Uma proposta para relacionar arte e educação matemática
Palabras clave:	Matemática e Arte Educação Matemática Ensino da Geometria Visualização Matemática
Fecha de publicación:	31-Jul-2012
Editorial:	Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa
Descripción:	Neste artigo, estuda-se a relação entre a arte e a educação matemática. A pergunta fundamental é "como a arte e a matemática podem relacionar-se e contribuir com o ensino da geometria, na qual não só o conhecimento matemático deve estar em jogo, mas também o desenvolvimento da estética e a visualização?". Enfocamo-nos na relação entre a arte e a educação, dando ênfase ao uso desta relação na educação matemática. Tratamos de entender que o conhecimento matemático não é próprio das obras de arte, mas é um elemento possível para organizar o espaço pitoresco e o pensamento do artista. Desta maneira, duas obras são analisadas para demonstrar como a arte e a matemática podem estar relacionadas com a educação matemática. Por último, chegamos à conclusão de que a arte e a matemática podem ser entrelaçadas através do exercício do pensamento, ao considerar o aspecto matemático como uma sugestão de trabalho para ajudar na visualização da arte.
Other Identifiers:	http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1665-24362010000300005
Aparece en las Colecciones:	Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa

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