Argumentación: objeto olvidado para la investigación en México

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Campo DC	Valor	Lenguaje
dc.creator	Monzón Laurencio,Luis Antonio	-
dc.date	2011-01-01	-
dc.date.accessioned	2012-07-31T17:29:54Z	-
dc.date.available	2012-07-31T17:29:54Z	-
dc.date.issued	2012-07-31	-
dc.identifier	http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1607-40412011000200003	-
dc.identifier.uri	http://repositoriodigital.academica.mx/jspui/handle/987654321/83659	-
dc.description	La argumentación ha sido, desde los inicios de la cultura occidental, una herramienta fundamental de pensamiento y parte de los estudios universitarios que hoy en día enfrentan diversos retos, algunos de los cuales requieren del desarrollo de esta habilidad. Sin embargo, la investigación en México sobre este tema es prácticamente nula. En este artículo se comenta brevemente el estado del arte que guarda la investigación sobre argumentación en América Latina.	-
dc.format	text/html	-
dc.language	es	-
dc.publisher	Revista electrónica de investigación educativa	-
dc.subject	Argumentación	-
dc.subject	investigación educativa	-
dc.subject	educación superior	-
dc.subject	competencias de comunicación	-
dc.title	Argumentación: objeto olvidado para la investigación en México	-
dc.type	journal article	-
Aparece en las Colecciones:	Revista Electrónica de Investigación Educativa

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