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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
31-Jul-2012Herramienta de autor para la identificación de estilos de aprendizaje utilizando mapas auto-organizados en dispositivos móviles-
31-Jul-2012Identificación de incidentes críticos en maestros en ejercicio: propuestas para la formación permanente-
31-Jul-2012Inferencias en grupos infantiles de lectura-
31-Jul-2012Interculturalidad, democracia y formación valoral en México-
31-Jul-2012Introducción: La docencia universitaria y su evaluación-
31-Jul-2012¿Jubilar la ortografía?-
31-Jul-2012L2 Phonology Learning among Young-Adult Learners of English: Effects of Regular Classroom-based Instruction and L2 Proficiency-
31-Jul-2012La configuración de transiciones juveniles: Debates actuales sobre la educación y el trabajo-
31-Jul-2012La construcción de las diferencias en el espacio universitario: un análisis desde las teorías sociales del aprendizaje-
31-Jul-2012La evaluación de la actividad docente: a la espera de iniciativas-
31-Jul-2012La evaluación del desempeño docente en la universidad-
31-Jul-2012La evaluación del desempeño docente: consideraciones desde el enfoque por competencias-
31-Jul-2012La evaluación del profesorado universitario en España-
31-Jul-2012La ética profesional como religación social: Hacia una visión compleja para el estudio de la ética en las profesiones-
31-Jul-2012La formación en ética profesional y los profesores de posgrado de la Universidad Nacional Autónoma de México-
31-Jul-2012La función docente en la universidad-
31-Jul-2012La interdisciplinariedad y la prueba de perfil de conocimientos previos-
31-Jul-2012La participación del académico en procesos de planeación y su visión institucional-
31-Jul-2012La profesión académica en México: Un oficio en proceso de reconfiguración-
31-Jul-2012La profesión docente y la ética del cuidado-
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