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Full metadata record
Campo DCValorLenguaje
dc.creatorRuiz Bueno,Carmen-
dc.creatorMas Torelló,Óscar-
dc.creatorTejada Fernández,José-
dc.creatorNavío Gámez,Antonio-
dc.date2008-06-01-
dc.date.accessioned2012-07-31T17:27:58Z-
dc.date.available2012-07-31T17:27:58Z-
dc.date.issued2012-07-31-
dc.identifierhttp://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0185-27602008000200008-
dc.identifier.urihttp://repositoriodigital.academica.mx/jspui/handle/987654321/83461-
dc.descriptionLos acelerados cambios que está viviendo nuestra sociedad (globalización, revolución tecnológica, multiculturalidad, incertidumbre valorativa,...) afecta a las instituciones educativas. Estos cambios sociales, junto con la convergencia europea (Espacio Europeo de Educación Superior y Espacio Europeo de Investigación), el cambio de paradigma educativo (ahora centrado en el aprendizaje), el momento revisionista que viven las instituciones socioeducativas (nuevas exigencias de calidad, eficacia, eficiencia,...) provocan nuevas demandas y, a medio plazo, grandes cambios en la universidad. Estas novedades generan la necesidad de determinar las competencias profesionales del profesor universitario en el nuevo contexto, objetivo que intentaremos alcanzar.-
dc.formattext/html-
dc.languagees-
dc.publisherRevista de la educación superior-
dc.subjectEducación superior-
dc.subjectcambios-
dc.subjectfunciones-
dc.subjectcontexto-
dc.subjectcultura-
dc.titleFunciones y escenarios de actuación del profesor universitario: Apuntes para la definición del perfil basado en competencias-
dc.typejournal article-
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