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-¿Qué se debería enseñar de historia hoy en la escuela obligatoria?, ¿qué deberían aprender, y cómo, los niños y las niñas y los y las jóvenes del pasado?-
-Ramón Tissera, entre historia y política en la provincia del Chaco-
-Relaciones político-militares entre dos provincias realistas del Gran Caribe: Santa Marta y La Habana 1810-1815-
-Reseña de ""Ni súplicas, ni ruegos". Las estrategias de subsistencia de los sectores populares en Tucumán en la mitad del siglo XIX" de Parolo, María Paula-
-Reseña de "Cristianismo e Interculturalidad. Una aproximación desde el Valle Calchaquí." de Jiménez Osa, José Demetrio, coord.-
-Reseña de "El partido radical. Gobierno y oposición, 1916-1943" de Ana Virginia Persello-
-Reseña de "Heridas por la vida. Huérfanas, prostitutas y delincuentes. Control, disciplinamiento e integración social en Jujuy (1880-1920)" de Lucía Mallagray-
-Reseña de "Intelectuales, política y conflictividad social en Salta durante la década del veinte. Estudios desde la prensa escrita" de Correa, Rubén Emilio y Pérez, Marta Elizabeth (coords.)-
-Reseña de "Jujuy bajo el signo neoliberal. Política, sociedad y cultura en la década del noventa" de Lagos, Marcelo (Director)-
-Reseña de "La pervivencia de la República posible en los territorios nacionales. Poder y ciudadanía en Río Negro" de Martha Ruffini-
-Reseña de "Memoria y política en la Argentina reciente: una mirada desde Córdoba" de Philp, Marta-
-Reseña de "Movimientos de pueblo. La Política en Buenos Aires luego de 1810" de Herrero, Fabián-
-Reseña de "Neoliberalismo y experiencia urbana. Notas de lectura sobre Construcción social de la ciuda San Salvador de Jujuy desde el barrio Alto Comedero"-
-Reseña de "Una línea torcida. De la historia cultural a la historia de la sociedad" de Eley,Geoff-
-¿Resistió o no la clase obrera la política dictatorial y sus consecuencias?. Algunas discusiones teórico-metodológicas y un caso-
-Rosi Braidotti: de la diferencia sexual a la condición nómade-
-SABERES Y PRÁCTICAS DOCENTES EN HISTORIA: USOS Y LECTURAS DEL NUNCA MÁS-
-Semiótica y Materialismo Histórico: una oportuna confluencia para la teoría de los grupos sociales-
-¿Son los anglicanos argentinos? Un primer debate sobre la evangelización protestante y la nación-
-Tensiones y conflictos en el reordenamiento sindical de la transición democrática en Córdoba-