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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
-	Presentación	-
-	La renovación del debate entre educación y comunicación	-
-	Persuasion and Affect in the Framing of Poverty: An Experiment on Goal Framing	-
-	Después de la ampliación de la internet hogareña: los adolescentes de sectores populares y los cibers en la Ciudad de Buenos Aires	-
-	Las hojas sabias en otra casa. Análisis de la traducción de la Constitución Política colombiana a la lengua indígena inga	-
-	Ciudadanías comunicativas y construcción de paz: la Agenda de Paz de Nariño	-
-	La competencia comunicativa intercultural en cursos de inmersión en ELE. Una experiencia con estudiantes australianos en Colombia	-
-	Aparentemente usted: postura y compromiso en editoriales de dos revistas venezolanas de gerencia	-
-	Representaciones de la pobreza en contextos de crisis. Un ejercicio desde el análisis crítico del discurso	-
-	Educar mientras se informa : una propuesta de resignificación de la prensa tradicional	-
-	Balance y diagnóstico sobre convergencia y transmedia	-
-	Pueblo mapuche. Estrategias discursivo-comunicativas para un nuevo orden	-
-	La destrucción creadora	-
-	Aproximación a la comunicación desde la perspectiva teórica y bibliométrica. Un análisis en Web of Science 2008-2012	-
-	Entramados semánticos: una propuesta para el análisis de la reconfiguración del significado en YouTube	-
-	El Cabildo indígena zenú de Arjona: prácticas comunicativas y acción política	-
-	La construcción de la referencia en torno al concepto de brecha digital en España	-
-	Participación política juvenil. Ángela Garcés Montoya y Gladys Lucía Acosta. Valencia Medellín: Sello editorial Universidad de Medellín, 2012, 240 pp.	-
-	Presentación	-
-	Uso de plataformas social media en la práctica docente universitaria: investigación biográfico-narrativa en un estudio de caso	-