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Título: El uso de la evaluación como instrumento de gestión y gobernanza en la Unión Europea
Palabras clave: Política
Evaluación en la UE
gestión por resultados
gobernanza
incertidumbre
uso de la evaluación
Editorial: Instituto Nacional de Administración Pública
Descripción: La utilidad potencial de la evaluación parece indiscutible, pero cabe la duda sobre el uso real de la información evaluativa. Su relevancia depende de la coherencia de la evaluación con el modelo de dirección y su contexto. En 1996, la evaluación europea se planteó en relación con los procesos de gestión presupuestaria por resultados. Años después, la iniciativa de Gobernanza Europea identificó la evaluación como un instrumento esencial de apertura, participación, coherencia, responsabilidad y eficacia de las políticas comunitaria. Esta iniciativa se justificó apelando no solo al déficit democrático sino además al déficit de capacidad de coordinación europea para dirigir. También existe un déficit de evaluación en la UE por el débil desarrollo de una aproximación a la evaluación que responda adecuadamente al contexto. La relevancia de la evaluación en la UE aumentaría significativamente si el esfuerzo de evaluación se reorientara hacia una mayor coherencia con el modelo de dirección y la complejidad del contexto.
Other Identifiers: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=281521696005
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