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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
-K12 and Postsecondary Alignment: Racial/Ethnic Differences in Freshmen Course-taking and Performance at Californias Community Colleges-
-Knowledge Utility: From Social Relevance to Knowledge Mobilization-
-La Atención a la Diversidad: del Modelo del Déficit al Modelo Curricular-
-La autonomía de las escuelas en Portugal: el caso del Agrupamiento de Escuelas de Algoz-Silves-
-La construcción de una ciudadanía intercultural inclusiva: instrumentos para su exploración-
-La Convivencia Escolar Como Innovación: Un Análisis sobre el Caso Andaluz Utilizando el "Concerns-Based Adoption Model"-
-La corporeidad en la escuela y la construcción de los sentidos de la política educativa-
-La Cultura Profesional de los Docentes en Enseñanza Secundaria: Un Estudio Biográfico-
-La Democratización de la Gestión Escolar en la Argentina: Una Comparación de Políticas Provinciales-
-La Democratización de las Desigualdades Educativas en Francia y el Reino Unido: Una Mirada Global, una Lectura Local-
-La docencia universitaria en Argentina Obstáculos en la carrera académica-
-La Educación Popular: Una construcción colectiva desde el Sur y desde abajo-
-La escuela en el mundo campesino quechua: tensiones socioculturales entre modos de socialización de conocimientos-
-La exclusión social en el discurso educativo: un análisis basado en un programa de investigación-
-La Experiencia Como Eje De La Formación: una propuesta de Formación Inicial de educadoras y educadores sociales-
-La generación interactiva en Argentina: niños y adolescentes ante las pantallas-
-La Intertextualidad en las Reformas Educativas: Reflexiones Sobre la Equidad en la Reforma Escolar Sueca-
-La introducción en España de la política educativa basada en la gestión empresarial de la escuela: el caso de Andalucía-
-La Investigación sobre Educación Intercultural en España-
-La Ley Federal de Educación en la Argentina: Su Aplicación en la Provincia de Buenos Aires-
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