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Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal (REDALYC)
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¿Qué es un paradigma? Análisis teórico, conceptual y psicolingüístico del término
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Reglamentos de las organizaciones deportivas nacionales: un estudio comparativo
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Repensando la práctica profesional en el contexto de la formación del docente de educación intercultural bilingüe
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Repercusión de la interactividad y los nuevos medios de comunicación en los procesos educativos
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Representando la complejidad ambiental: dos estudios de caso
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Rol del tutor de tesis: competencias, condiciones personales y funciones
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Sabores dulces, una encrucijada étnica y multicultural. Caso Barlovento, estado Miranda
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¿Se atiende la interculturalidad y la diversidad en la formación del docente indígena?
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Sesgo de la disponibilidad en estudiantes universitarios
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Tablas de clasificación de prueba para determinar el nivel de la capacidad física "resistencia" de los estudiantes de educación física del Instituto Pedagógico de Caracas
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Tendencias Actuales en el uso del B-Learning: Un Análisis en el Contexto del Tercer Congreso Virtual Iberoamericano sobre la Calidad en Educación a Distancia (EduQ@2010)
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Tendencias de los paradigmas de investigación en educación
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Un encuentro con la matemágica apoyada en dados
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Un modelo de escuela ecopedagógica comunitaria que contribuya a la preservación del ambiente
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Una aproximación empírica a significados y representaciones sociales sobre ciudadanía caso: estudiantes de educación UCV. EUS (región capital) 2005-1
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Una construcción modélica en educación para el trabajo bajo el enfoque de la educación permanente
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Una mirada estética a la lectura y la escritura, desde Bajtin
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Una pedagogía de la paz en la mediación de conflictos organizacionales en el sector universitario
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Una triada inseparable: filosofía, comunicación y mediación
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Utilidad del curso de evaluación de los aprendizajes en las estrategias de enseñanza-aprendizaje que emplean los docentes que aspiran al beneficio de la cláusula 38
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