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Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal (REDALYC)
Educación y Docencia
Investigación y Postgrado
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Origen, clasificación y desafíos de las revistas científicas
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Origen, glorificacion y crisis de la escuela moderna. De la escuela sagrada a la escuela profanada
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Paradoja del proceso de evaluación de los alumnos de postgrado de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador, caso: instituto de mejoramiento profesional magisterio
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Patrones metodológicos en la evaluación de la productividad y producción investigativa
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Pensamiento crítico en el foro electrónico de discusión
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Pensar la investigación postdoctoral desde una perspectiva transcompleja
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Percepción de los Gerentes educativos sobre la Productividad académica en el ejercicio de Funciones Administrativas. Estudio de casos
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Perfil de usuarios: bibliotecas de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Maracay
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Permanecer o desertar de los estudios de postgrado: síntesis de modelos teóricos
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Persecución inquisitorial de los libros prohibidos en la Venezuela colonial
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Pertinencia de la investigación en los estudios de postgrado de la UPEL-IMPM
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Plan educativo para la promoción del mejoramiento de la calidad de vida en el barrio San José de Petare, Caracas, Venezuela
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Planificación de estrategias didácticas para el mejoramiento de las competencias matemáticas de sexto grado
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Prácticas sociales campesinas: saber local y educación rural
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Primeras reflexiones sobre un modelo general de desarrollo tecnológico
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Programade formación para profesores instructores del instituto pedagógico demiranda"José Manuel Siso Martínez"
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Propagación de la excelencia académica como valor a través de la enseñanza de la matemática
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Prototipo de texto académico como producto de la actividad metalingüística del docente de la UPEL
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¿Qué es un paradigma? Análisis teórico, conceptual y psicolingüístico del término
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Reglamentos de las organizaciones deportivas nacionales: un estudio comparativo
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