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Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal (REDALYC)
Educación y Docencia
Investigación y Postgrado
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Mediación televisiva de los padres con hijos preescolares
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Mejoremos el discurso narrativo de nuestros alumnos
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Metabolización de información: un modelo dinámico para interpretar el proceso de producción de conocimiento
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Modelo de aprendizaje organizacional para el fortalecimiento del proceso de investigación en los estudios de postgrado
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Modelo de gerencia del conocimiento a través de la extensión universitaria
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Modelo de integración curricular para la educación básica en Venezuela
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Modelo de supervisión andragógica para el proceso tutorial
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Modelo geomorfológico de un estuario tropical caribeño: desembocadura del Río Hueque, costa riental del Estado Falcón, Venezuela
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Modelo Integral de Alfabetización para personas Sordas (MIDAS)
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Modelo teórico Metodológico para la incorporación de las tecnologías de información y comunicación en la formación docente de pregado a distancia
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Modelo Tridimensional de Transversalidad
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Modelos de estudio de la interacción didáctica en la sala de clase
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Motivos sociales y rendimiento académico en estudiantes universitarios. Caso: Universidad del Zulia, mención Orientación
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Nivel metacognitivo y percepción de la calidad de las estrategias de enseñanza en docentes de ciencias de la salud
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Nuevos ambientes de aprendizaje en postgrado: integrando conocimientos, estrategias y herramientas tecnológicas
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Nutrición Clínica Pediátrica: docencia con enfoque de país
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Origen, clasificación y desafíos de las revistas científicas
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Origen, glorificacion y crisis de la escuela moderna. De la escuela sagrada a la escuela profanada
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Paradoja del proceso de evaluación de los alumnos de postgrado de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador, caso: instituto de mejoramiento profesional magisterio
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Patrones metodológicos en la evaluación de la productividad y producción investigativa
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