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http://repositoriodigital.academica.mx/jspui/handle/987654321/400068| Título: | MODELO CONTEXTUAL DE COMPETENCIAS PARA LA FORMACIÓN DEL DOCENTE-TUTOR EN LÍNEA |
| Palabras clave: | Educación Educación en línea docente-tutor en línea competencias modelo de competencias del docente-tutor en línea |
| Editorial: | Universidad de Salamanca |
| Descripción: | En el presente artículo se abarca el tema de las competencias del docente-tutor en línea a partir de la determinación de un modelo contextual de competencias y el establecimiento de cuarenta y un (41) competencias específicas para el ser y quehacer del docente- tutor en línea. |
| Other Identifiers: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=201017334006 |
| Aparece en las Colecciones: | Teoría de la Educación. Educación y Cultura en la Sociedad de la Información |
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