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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
-	UN MUSEO PEDAGÓGICO EN INTERNET: DISEÑO, DESARROLLO Y EVALUACIÓN	-
-	WIRIS QUIZZES: UN SISTEMA DE EVALUACIÓN CONTINUA CON FEEDBACK AUTOMÁTICO PARA EL APRENDIZAJE DE MATEMÁTICAS EN LÍNEA	-
-	La formación del profesorado universitario. Análisis de los programas formativos de la Universidad de Burgos (2000-2011)	-
-	Peiró Gregòri, S. (Coord.) (2012) Convivencia en Educación: Problemas y Soluciones. Perspectivas Europea y Latinoamericana. Alicante, Ediciones Universidad de Alicante. 277pp.	-
-	Editorial	-
-	A APRENDIZAGEM SOBRE INTERVALOS DE CONFIANÇA COM RECURSO AO SOFTWARE R	-
-	Perrenoud, P. (2012). Cuando la escuela pretende preparar para la vida. ¿Desarrollar competencias o enseñar otros saberes? Barcelona: Graó. 235 págs.	-
-	USOS EDUCATIVOS DE LA NARRATIVA DIGITAL: UNA EXPERIENCIA DE M-LEARNING PARA LA EDUCACIÓN EMOCIONAL	-
-	Day, C. (2011).Pasión por enseñar. La identidad personal y profesional del docente y sus valores. Madrid: Narcea. 210 pp.	-
-	ANÁLISIS DE LA EXPERIENCIA DE USO DE UN AGENTE DE COMPRENSIÓN LECTORA CON NIÑOS EN EDAD ESCOLAR	-
-	AVALIAÇÃO NA QUALIDADE DOS PROCESSOS DO E-LEARNING: UMA PROPOSTA COM NOVAS DIMENSÕES	-
-	UNIDADES DE APRENDIZAJE ACTIVAS INTERRELACIONADAS CON USO NATURAL DE HERRAMIENTAS TIC EN LA CONSTRUCCIÓN ARQUITECTÓNICA.	-
-	Trujillo Sáez, F., (2012). Propuestas para una escuela en el siglo XXI. Madrid: Catarata. 174 págs.	-
-	EL USO DE TWITTER COMO HERRAMIENTA PARA LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA EN EL ÁMBITO DE LAS CIENCIAS SOCIALES. UN ESTUDIO DE CASO DESDE LA HISTORIA ECONÓMICA	-
-	ASPECTOS PEDAGÓGICOS EN LA INFORMÁTICA EDUCATIVA	-
-	HOW TO DEFINE MORE SUSTAINABLE M-LEARNING PROJECTS	-
-	LA PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA, UN INDICADOR SOBRE EL LIDERAZGO PEDAGÓGICO	-
-	APRENDIZAJE ESTRATÉGICO Y TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN: UNA REVISIÓN CRÍTICA	-
-	INQUIETUDES Y COMPLICIDADES EN EL USO DEL SOFTWARE DE GESTIÓN EN CENTROS EDUCATIVOS	-
-	INTERCULTURALIDAD Y NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA CLASE DE MÚSICA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA	-