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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
-IDENTIFICACIÓN DE ESTILOS DE APRENDIZAJE EN ESTUDIANTES DE INGENIERÍA-
-Identificación de obstáculos didácticos en el estudio del infinito actual-
-(IM) POSIBILIDADES PARA LA EDUCACIÓN DE LAS NIÑAS EN SOFALA, MOZAMBIQUE-
-Importancia y significados de la cualificación docente para una central de trabajadores de la educación. El caso de la CTERA (Argentina)-
-INCLUSIÓN, EQUIDAD Y COHESIÓN SOCIAL EN LAS POLÍTICAS DE EDUCACIÓN SUPERIOR EN MÉXICO-
-INDÍGENAS EN SECUNDARIAS DEL DISTRITO FEDERAL-
-Influencia del contexto social en la educación bilingüe en una zona fronteriza de Sonora y Arizona-
-Información política en estudiantes de primaria y secundaria: Aspectos socioeconómicos y exposición a medios de comunicación: los inicios de la socialización política-
-Innovaciones educativas. Reflexiones sobre los contextos en su implementación-
-INTEGRACIÓN DE TIC AL CURRÍCULUM DE TELESECUNDARIA. Incidiendo en procesos del pensamiento desde el enfoque comunicativo funcional de la lengua-
-LA CO-TEORIZACIÓN INTERCULTURAL DE UN MODELO CURRICULAR EN CHIAPAS, MÉXICO-
-LA CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTO EN FOROS VIRTUALES DE DISCUSIÓN ENTRE PARES-
-LA CREACIÓN DEL LIBRO DE TEXTO GRATUITO EN MÉXICO (1959) Y SU IMPACTO EN LA INDUSTRIA EDITORIAL DE SU TIEMPO. Autores y editoriales de ascendencia española-
-LA DISTANCIA ENTRE EL DISCURSO DE LA PARTICIPACIÓN Y LAS PRÁCTICAS PARTICIPATIVAS EN LOS CENTROS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA-
-La educación en el DF y la reforma del artículo 122-
-LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL: UN CAMPO EN PROCESO DE CONSOLIDACIÓN-
-La escolaridad inicial como contexto socializador: complejidad y conflictividad en la trama interactiva cotidiana-
-¿LA ESCUELA HACE LA DIFERENCIA?. El abandono de la escuela secundaria en Guanajuato, México-
-La evaluación educativa-
-LA FORMACIÓN DE LECTORES EN SECUNDARIA MEDIANTE UN SOFTWARE EDUCATIVO-