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-¿Qué son hoy las humanidades y cuál ha sido su valor en la universidad?-
-¿Qué son hoy las humanidades y cuál ha sido su valor en la universidad?-
-¿QUIÉN CONTROLA A LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR EN LOS ESTADOS UNIDOS DE NORTEAMÉRICA?-
-Raza y desigualdades educativas en el acceso a la universidad-
-Redes de colaboración de la ANUIES. Un acercamiento a las regionales-
-Reflexión sobre los discursos en educación superior, una mirada desde la psicología social crítica-
-Reforma de la educación superior-
-Relaciones universidad-gobierno-
-Relación entre hábitos lectores, el uso de la biblioteca y el rendimiento académico en una muestra de estudiantes de psicología-
-Renovar las políticas de acceso a la educación superior-
-Reseña de "Architecture of knowledge. Firms, capabilities and communities" de Amin, Ash and Patrik Cohendet-
-Reseña de "Autonomía Universitaria y Universidad Pública. El autogobierno universitario" de Pantoja, A. y Campoy, González Pérez, Luis Raúl y Guadarrama López, Enrique-
-Reseña de "Choisir son école. Stratégies familiales et médiations locales" de Agnès van Zanten-
-Reseña de "Claroscuros de la profesionalización académica. Evaluación y efectos en las trayectorias y culturas académicas. Estudio comparado de la unam y la uam, 1990-2004" de Sierra Nieves, María Teresa de-
-Reseña de "Creencias de los egresados de posgrado sobre su tarea docente" de Eustolia Durán Pizaña-
-Reseña de "El ocaso del gurú. La profesión académica en el tercer mundo" de Altbach, Philip (coord.), Gil, Manuel (ed.)-
-Reseña de "El profesorado de educación superior. Formación para la excelencia" de Peter T. Knight-
-Reseña de "Entre el estudio y el trabajo. La situación y las búsquedas de los estudiantes de la UNAM que trabajan" de Carlota Guzmán Gómez-
-Reseña de "Higher Education Dynamics" de Peter Maassen-
-Reseña de "Historia, modernidad y crisis en la educación superior." de Flores Osorio, Jorge Mario (Coordinador)-