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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
-La pertinencia curricular: un estudio en tres programas universitarios-
-La presencia de alumnos inmigrantes en las aulas: un reto educativo-
-La sociología relacional: una propuesta de fundamentación sociológica para la institución educativa-
-La teoría neosistémica y el desarrollo institucional-
-La tutoría académica en lenguas extranjeras: expectativas y realidades-
-La universidad del Siglo XXI-
-La vinculación Universidad-Sociedad desde una perspectiva social-
-Language considerations in teaching English Content Based courses in the Colombian context-
-Las acciones afirmativas en educación superior: el caso de los Estados Unidos-
-Las ciencias sociales: una búsqueda de sentido. El caso de Colombia en Latinoamérica-
-Las necesidades de formación permanente del docente-
-Las políticas educativas: condición para el desarrollo social-
-Las representaciones sociales de género y castigo y su incidencia en la corrección de los hijos-
-Las TIC en el aula: percepciones de los profesores universitarios-
-Leer y escribir en la Universidad: propuestas de articulación con la escuela media-
-Liderazgo de los directivos docentes en contextos vulnerables-
-Liderazgo y conflicto en las organizaciones educativas-
-Límites del constructivismo pedagógico-
-Los nuevos desafíos de la gerencia educativa-
-Los sistemas cognitivos artificiales en la enseñanza de la matemática-
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