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Título: Análisis del nuevo plan de estudios de la licenciatura en psicología de la Universidad de Sonora, con énfasis en los contenidos sobre psicología y salud
Análisis del nuevo plan de estudios de la licenciatura en psicología de la Universidad de Sonora, con énfasis en los contenidos sobre psicología y salud
Autores: 
Palabras clave: Plan de Estudios; Espacios Educativos; Psicología y Salud
Academic Curriculum; Educative Spaces; Health Psychology
Fecha de publicación: 14-Sep-2011
Editorial: Facultad de Estudios Superiores. Iztacala
Descripción: Argumentando que el plan de estudios 82-1 presenta problemas de antigüedad, impertinencia, incoherencia, incongruencia, de estar basado en contenidos disciplinares y ser demasiado rígido, en 2004 se aprobó el nuevo plan de estudios de la licenciatura en psicología de la Universidad de Sonora. Una revisión de su estructura programática, particularmente en lo que se refiere a los espacios educativos vinculados con psicología y salud, hace evidente la reproducción de dos de los problemas mencionados antes, incoherencia e incongruencia, así como diversas omisiones y otras tantas limitaciones que comprometen abiertamente el cumplimiento de sus objetivos.
Arguing that the academic 82-1 shows some problems as antiquity, impertinence, incoherence, to rest on disciplinary ontents and to be inflexible, in 2004 was approved the new psychology academic curriculum in the University of Sonora. A revision ofits programmatic structure, particularly in which it talks about to the tie educative spaces related to health psychology, makes the reproduction of two of those problems mentioned before, impertinence and incoherence, as well as diverse omissions and other so many limitations evident that openly jeopardize the fulfillment of their objectives.
Other Identifiers: http://revistas.unam.mx/index.php/repi/article/view/19019
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