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Título: Análisis del uso de la televisión y su ralación con los problemas de conducta infantil mediante el Algoritmo CHAID
Análisis del uso de la televisión y su ralación con los problemas de conducta infantil mediante el Algoritmo CHAID
Autores: 
Palabras clave: CHAID; televisión; conducta; niños preescolares
CHAID; television; behavior; preschool children
Fecha de publicación: 14-Sep-2011
Editorial: Facultad de Estudios Superiores. Iztacala
Descripción: Se presenta un estudio que realiza un análisis del uso de la televisión en niños de 4 a 5 años de edad y su relación con los problemas de conducta. Los instrumentos utilizados fueron el Cuestionario sobre el comportamiento de niños de 1½-5 años de T. Achenbach, T. y Rescorla, (2002), aplicado a 535 padres de niños de 20 escuelas de nivel preescolar que resultaron de un muestreo representativo de la ciudad de Xalapa-México a fin de identificar problemas conductuales en los infantes, el Cuestionario para padres sobre la televisión y su relación sobre los problemas de conducta, la Entrevista sobre preferencias televisivas en el niño preescolar y el Grupo de Discusión con Maestros de Educación Preescolar. El análisis realizado es tanto descriptivo como multivariante, especialmente obteniéndose resultados concluyentes con la segmentación CHAID, la cual demuestra una relación directa entre el tiempo de visión y los programas televisivos respecto a los problemas de conducta en los infantes, marcándose la influencia en el entorno familiar y el estrato socioeconómico.
A study appears that makes an analysis of the use of the television in children of 4 to 5 years old and their relation with the behavior problems. The used instruments were the Questionnaire on the behavior of children of 1 ½ - 5 years of Achenbach and Rescorla (2002), applied to 535 parents of children of 20 schools of preschool level that turned out from a representative sampling of the city of Xalapa-Mexico in order to identify behavior problems in the infants, the Questionnaire for parents on the television and its relation on the problems of conduct, the Interview on televising preferences in the preschool child and the Group of Discussion with Teachers of Preschool Education. The made analysis is as much descriptive as multivariant, specially obtaining conclusive results with the segmentation CHAID, which demonstrates to a direct relation between the time of vision and the televising programs respect to the problems of conduct in the infants, marking itself the influence in the familiar surroundings and the socioeconomic layer.
Other Identifiers: http://revistas.unam.mx/index.php/repi/article/view/15487
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