Buscando "Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado" por Título

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-50 en 22, región y sociedad. Un ciclo que reinicia-
-A análise de Antônio Cândido: O papel das idéias e do pensamento no processo de geração da mudança social no Brasil-
-¿A dónde va la teoría de la organización?-
-A eso que llaman Partido Acción Nacional. La comprensión de Víctor Reynoso-
-A formação dos profissionais para a infância: uma análise dos discursos em formação inicial de professores, em tempos de democracia em Portugal-
-¿A qué juega la concertada? La segregación escolar del alumnado inmigrante en Cataluña (2001-06)-
-A través del cristal. La experiencia del consumo de metanfetaminas en Tijuana-
-Acceso oportuno y permanencia escolar de alumnos de 6 a 14 años en Sonora, 2003-2005-
-Acceso, abasto y control del agua en una comunidad indígena chamula en Chiapas. Un análisis a través de la perspectiva de género, ambiente y desarrollo-
-Acerca de los Problemas de Acceso al Campo y las Relaciones con Informantes Clave en Instituciones Universitarias-
-ACUERDOS COMUNES DE VALIDEZ: DIÁLOGO ENTRE LA METODOLOGÍA CUANTITATIVA Y CUALITATIVA-
-Adultas y adultos mayores en Sonora: ¿dependientes, autosuficientes o proveedores?-
-Agave azul y el desarrollo sustentable en la cuenca baja del río Ayuquila, Costa Sur de Jalisco (1994-2004)-
-Agricultura comercial, industria y estructura ocupacional en Sonora (1900-1960)-
-Alternativas a la producción y mercadeo para la carne de conejo en Tlaxcala, México-
-Ambientalismo y sociedad civil en la frontera México- Estados Unidos-
-Análisis comparativo de estructuras urbanas (con énfasis en su patrimonio edificado) y la aplicación de sistemas de información geográfica. Los casos de Puebla y Hermosillo-
-Análisis comparativo de tres sistemas de pesca artesanal-
-Análisis comparativo del desarrollo humano en los estados de Chihuahua y Sinaloa, 1995-2000-
-ANÁLISIS CORRELACIONAL-PREDICTIVO DE LA INFLUENCIA DE LA ASISTENCIA A CLASE EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO UNIVERSITARIO. ESTUDIO DE CASO EN UNA ASIGNATURA-