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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
-Bachilleratos de desarrollo comunitario y productivo: aprendizaje, habilidades cognitivas y percepción de los actores.-
-Bajtín voloshinov. Para el estudio del lenguaje y la literatura en la educación básica.-
-Bajtín freire. Lo popular: novelización, concientización, alfabetización crítica.-
-Becas, inclusión social y equidad en el posgrado. Una aproximación desde el Programa Internacional de Becas para Indígenas-
-Bilingüismo y cognición: ¿cuándo iniciar el bilingüismo en el aula?-
-"Brain drain" en México. Estudio de caso sobre expectativas de trabajo y disposición hacia la migración laboral en estudiantes de Ingeniería y Ciencias Naturales-
-Calidad institucional y rendimiento académico. El caso de las universidades del Caribe colombiano-
-Cambios en el trabajo docente y el lugar de los conocimientos en la formación inicial-
-Cambios perdurables: La educación superior en Cuba en la década de los noventa.-
-Campos de significación de la actividad científica en estudiantes universitarios-
-Chile: campo experimental para la reforma universitaria-
-Ciencia y tecnología a través de la robótica cognoscitiva-
-Ciencia, conocimiento y sociedad en la investigación científica universitaria-
-Ciudadanía y educación. Diálogos con Touraine. Juan Manuel Piña Osorio (coordinador). México, Díaz de Santos, 2012-
-CMES 2009. Las nuevas dinámicas de la educación superior y de la investigación para el cambio social y el desarrollo. Comunicado final-
-Cobertura y promoción de la equidad en el sistema de educación superior en México ¿Cambio de política o de retórica?-
-Coherencia entre las estrategias didácticas y las creencias curriculares de los docentes de segundo ciclo, a partir de las actividades didácticas-
-Comentario al documento "Panorama de la educación 2007. Nota para México"-
-Comentarios al documento "Instituciones de educación superior desde el artículo 3º constitucional. El problema de la autonomía universitaria", de José Ramón Cossío Díaz-
-Comentarios sobre el concepto de autonomía en relación con la educación superior pública y privada en México-
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