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Título: Saberes, habilidades y estrategias utilizadas en la escritura de un texto científico: ensayo o artículo
Saberes, habilidades y estrategias utilizadas en la escritura de un texto científico: ensayo o artículo
Autores: 
Palabras clave: Scientific writing; skills and strategies; language; communication skills
Redacción científica; habilidades y estrategias; lenguaje; competencias comunicativas
Fecha de publicación: 15-Nov-2012
Editorial: Facultad de Estudios Superiores Aragón
Descripción: Discourse as tool is critical to our society, because it contains a range of strategies and skills, and the appropriate using of them creates communication. This knowledge is transformed in the writing and speaking, building the shape and function of words, which always have an intention, these cause reactions and changes in the behavior whose hears or reads a text. In this article we mentioned processes to write a scientific text which emerge different points as the prior moments of writing, methodological research, the composition, strategies and skills in the cognitive paradigm, communicative competences, which are part of discourse is in a scientific writing a text.
El discurso como herramienta es un elemento vital para nuestra sociedad, porque encierra toda una gama de estrategias y habilidades, donde el uso adecuado de éstas crea comunicación. Esos saberes se transforman tanto en el lenguaje oral como en el escrito construyendo la forma y la función del discurso, donde el uso de las palabras constituye siempre una intención, la cual ocasiona reacciones y modificaciones en la conducta de quien escucha o lee un texto. En el presente artículo mencionamos los procesos para escribir un escrito científico, del cual surgen los diferentes puntos: los momentos previos a la redacción, la investigación metodológica, la composición, las habilidades y estrategias en el paradigma cognitivo, las competencias comunicativas, las cuales forman parte del discurso en la redacción científica de un texto.
Other Identifiers: http://revistas.unam.mx/index.php/matices/article/view/25800
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