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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
15-Nov-2012Informe sobre las universidades en Chile: prestigio, calidad y rankings en el 2009;
15-Nov-2012Instrumentos de control constitucional del poder político del Ejecutivo;
15-Nov-2012La aplicación de políticas educativas en el nivel de posgrado en México;
15-Nov-2012La calidad educativa y las competencias profesionales en la conformación de un cuerpo académico en la Escuela Nacional de Biblioteconomía y Archivonomía (ENBA);
15-Nov-2012La concesión una forma indebida del uso y aprovechamiento del agua;
15-Nov-2012La educación indígena en Oaxaca, entre la Pedagogía y la Política;
15-Nov-2012La equidad de género. De agenda pendiente a agenda en el olvido;
15-Nov-2012La estructura simbólica en la acción Tutorial. Una visión de la formación para la investigación;
15-Nov-2012La formación humana y la teleformación humana ¿el esquema de formación del nuevo siglo?;
15-Nov-2012La investigación en el campo del trabajo social: una visión global 2002-2004;
15-Nov-2012La Universidad Nacional en la historia de México/ “entre matachines, bandidos sociales y profetas estudiantiles en la Ciudad de México-1900-1930”;
15-Nov-2012Linares Zarco Jaime, La imagen urbana de México en el siglo XXI: entre la crisis y la transición urbana”, México, Miguel Ángel Porrúa/H. Cámara de Diputados LX Legislatura/FES Aragón-UNAM, 2009, 425 pp.
15-Nov-2012Martín Luis Guzmán en el periódico El Mundo (México 1922). Escritor y político;
15-Nov-2012Matices de la educación en la condición postglobal;
15-Nov-2012Partidos verdes y movimientos ecologistas;
15-Nov-2012¿Por qué preocuparnos por el tema del agua, y cuánto sabemos acerca de él?;
15-Nov-2012Quinto Encuentro Iberoamericano de Colectivos y Redes de Maestros que hacen Investigación e Innovación desde su Escuela y Comunidad en Venezuela;
15-Nov-2012Recomendaciones útiles para el suministro cotidiano del agua;
15-Nov-2012Reflexiones sobre la transición democrática en América Latina: el problema del cambio en la continuidad y la continuidad del cambio;
15-Nov-2012Saberes, habilidades y estrategias utilizadas en la escritura de un texto científico: ensayo o artículo;
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