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Título: The end of the century, globalization and infodiversity
El fín de siglo, la globalización y la infodiversidad
Autores: 
Palabras clave: GLOBALIZATION; INFODIVERSITY; MÉXICO; LATIN AMERICA
GLOBALIZATION; INFODIVERSITY; MÉXICO; LATIN AMERICA
Fecha de publicación: 4-Oct-2012
Editorial: Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas
Descripción: THANKS TO THE DUAL PHENOMENA OF GLOBALIZATION AND INFODIVERSITY CHARACTERISTIC OF THE EN TRY INTO THE XXI CENTURY, THE CREATION OF IN FORMATION PRODUCTS IS BECOMING MORE FLEXIBLE, FREER AND EVER MORE EXPANSIVE. THE PRESENT RESEARCH REFLECTS UPON THESE TWO FACTORS IN THE CONTEXT OF OUR MOST IMMEDIATE ENVIRONMENT: MEXICO AND LATIN AMERICA. GIVEN THAT ONE OF THE KEY CHALLENGES WOULD BE THE ESTABLISHMENT AND RISE OF AN EDUCATIONAL CONDITION REPLETE WITH IN FORMATION, THE FIRST APPROACH OF THE STUDY REFERS TO INFORMATION AND REGIONAL DEVELOPMENT. SUBSEQUENTLY, THE TRANSITION FROM THE XX TO THE XXI CENTURY IS APPROACHED AS A FUNCTION OF GLOBALIZATION: THE CONCEPT, ITS ECONOMIC, SOCIAL AND CULTURAL IMPACT-ESPECIALLY WITHIN THE FIELD OF INFORMATION. CONSEQUENTLY, IT IS SUGGESTED THAT A GLOBAL IN FORMATION SYSTEM BE ESTABLISHED THAT OFFERS RICH COLLECTIONS DEALING WITH TECHNICAL, SCIENTIFIC AND SOCIO-HUMANISTIC CONTENTS, IN WHICH THE INFORMATION THAT EVERY COUNTRY GENERATES IS REPRESENTED IN ALL POSSIBLE STORAGE OPTIONS, BOTH FOR LOCAL AND INTERNATIONAL CONSUMPTION. FURTHERMORE, THE IMPORTANCE OF INFODIVERSITY (A TERM DEFINED AND VALIDATED IN THE CONTEXT OF CONTEMPORARY KNOWLEDGE) WITHIN THIS PROCESS IS ELUCIDATED. THE URGENT NEED TO RESCUE LATIN-AMERICAN IN FORMATION PRODUCTION, AS A STRATEGIC AND ECONOMIC VALUE, IN ACCORD WITH THE NEEDS AND DEMANDS OF USERS, IS EMPHASIZED.
EN EL INICIO DEL SIGLO XXI, LA CREACIÓN DE PRODUCTOS INFORMATIVOS SE MODIFICA DE ACUERDO CON UNA COMUNICACIÓN MAS LIBRE, FLEXIBLE Y EXPANSIVA, MERCED AL FENÓMENO QUE RE PRESENTAN, POR UN LADO, LA GLOBALIZACIÓN Y, POR OTRO, LA INFODIVERSIDAD. SE PLANTEA REFLEXIONAR, PUES, SOBRE ESOS DOS ASPECTOS DENTRO DE NUESTRO EN TORNO MAS CERCANO: MÉXICO Y AMERICA LATINA. EL PRIMER ACERCAMIENTO AL RESPECTO SE REFIERE A LA INFORMACIÓN Y AL DESARROLLO REGIONALES (DE TERMINANDO QUE UNO DE LOS DESAFÍOS MAS NOTABLES ESTARÍA REPRESENTADO POR EL AFIANZAMIENTO Y AUGE DE UNA EDUCACIÓN PERMEADA DE INFORMACIÓN). SE ABORDA DESPUÉS EL TRANSITO DEL SIGLO XX AL XXI, VISTO A TRAVÉS DE LA GLOBALIZACIÓN: SU CONCEPTO Y SU IMPACTO ECONÓMICO, SOCIAL Y CULTURAL (EN PARTICULAR, SU INCIDENCIA EN EL ÁMBITO DE LA IN FORMACIÓN); SE SUGIERE, POR ENDE, EL ESTABLECIMIENTO DE UN SISTEMA GLOBAL DE IN FORMACIÓN QUE OFREZCA UN ACERVO TÉCNICO, CIENTÍFICO Y HUMANÍSTICO-SOCIAL DE GRAN RIQUEZA, DONDE ESTE REPRESENTADA LA IN FORMACIÓN QUE GENERA CADA PAÍS, A TRAVÉS DE TODAS SUS POSIBILIDADES DE ALMACENAMIENTO, TANTO DE CONSUMO LOCAL COMO INTERNACIONAL. POR OTRO LADO, SE ELUCIDA LA IMPORTANCIA QUE EN ESE PROCESO REPRESENTA LA INFODIVERSIDAD (TERMINO QUE ES EXPLICADO Y VALORADO EN EL CON TEXTO DEL CONOCIMIENTO CONTEMPORANEO). SE ENFATIZA, MAS ADELANTE, LA URGENTE NECESIDAD POR RESCATAR LA PRODUCCIÓN IN FORMATIVA LATINOAMERICANA COMO UN VALOR ESTRATÉGICO Y ECONÓMICO, DE ACUERDO CON LOS RE QUERIMIENTOS Y DE MANDAS DE LOS USUARIOS UNIVERSALES.
Other Identifiers: http://revistas.unam.mx/index.php/ibi/article/view/3928
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