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http://repositoriodigital.academica.mx/jspui/handle/987654321/103353| Título: | Self-regulation in the distance high school of Estado de México Auto regulación en el bachillerato a distancia del Estado de Méxic |
| Autores: | |
| Palabras clave: | distance high school; self-regulation; strategies bachillerato a distancia; autorregulación; estrategias |
| Fecha de publicación: | 3-Oct-2012 |
| Editorial: | Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia |
| Descripción: | This article presents the comparison of two classes at Estado de Mexico's distance high school program. The self-regulation process of learners was assessed since it is one of the skills that this mode of delivery fosters. There were significant differences but the first class had more self-regulation indicators and a better academic performance. We can declare that distance high school fosters the development of self-regulation. Se realizó un análisis comparativo de dos generaciones de alumnos del Bachillerato a Distancia del Estado de México. Se evaluó su autorregulación como parte de las habilidades adquiridas en esta modalidad. Se encontraron diferencias significativas: la primera generación presentó mayor autorregulación y un mejor rendimiento académico. Los hallazgos permiten afirmar que el bachillerato a distancia favorece el desarrollo de la capacidad de autorregulación. |
| Other Identifiers: | http://revistas.unam.mx/index.php/rmbd/article/view/29560 |
| Aparece en las Colecciones: | Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia |
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