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Título:	The use of TICS in high school. Vision of a group of teachers completing in-service training El uso de las TIC´s en EMS. Visión de un grupo de profesores-estudiantes
Autores:
Palabras clave:	TICS; TIC use; teacher training; high school education TIC; uso de las TIC; formación de docentes; educación media superior
Fecha de publicación:	3-Oct-2012
Editorial:	Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia
Descripción:	This article expresses ideas related to the use of TICS in programs for professors who study the UPN specialty program on Teacher Competencies for high school education. An analysis was effected using these categories: on-line course experience, the use of TICS in education, risks and problems in the use of TICS, backwardness and delay in the educational system, teacher training in TIC’s,  and  technological policies with social implications. The conclusion was that the use of technology such as the computer and the TICS does not guarantee success; these tools should be put to intelligent use.  If not, they may render inequity among school communities, benefiting only those which have access and economic resources to employ them. El trabajo expone reflexiones respecto al uso de las TIC por parte de profesores que tomaron  la Especialización en Competencias Docentes para la Educación Media Superior de la UPN. El análisis se hizo a partir de las categorías: La experiencia del curso en línea, El uso de las TIC, posibilidades de uso educativo de las TIC, riesgos y problemas de su uso, atraso en el sistema educativo, la formación de los profesores para el uso de las TIC, políticas tecnológicas con proyección social. Se concluye que en sí utilizar la  PC y las TIC no garantizan el éxito, sino que se debe hacer un uso inteligente de ellas. De otra manera, pueden provocar desigualdad entre las comunidades escolares y beneficiar sólo a quienes  tienen  recursos económicos para acceder a esas tecnologías.
Other Identifiers:	http://revistas.unam.mx/index.php/rmbd/article/view/29557
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